Populaire Berichten

Editor'S Choice - 2019

Hoe een kind te leren spreken: zonder kleuterschool en kinderen

Mijn zoon zal binnenkort 3 jaar oud zijn, we gaan niet naar de kleuterschool en babyclubs, al onze opleidingen vinden thuis plaats. Tegen de leeftijd van 3 jaar spreekt mijn zoon perfect, bouwt zinnen, koppelt ze aan elkaar, hij heeft een enorm vocabulaire. Het enige met het geluid "p" is nog geen vrienden.

En ik zou het niet erg belangrijk vinden, chatten en chatten. Alleen al van kindsbeen af, in speeltuinen of onder vrienden hoorde ik steeds vaker: "Hoe goed spreekt hij goed met je". En toen ze erachter kwamen hoe oud hij was, zakten de kaken van iedereen weg: mijn zoon begon te praten op 1 jaar 8 maanden.

Er is geen definitieve leeftijd als een kind gewoon moet praten. Er zijn ouders die, kijkend naar andere kinderen, zich zorgen beginnen te maken, waarom spreekt hun kind zo slecht of is het helemaal stil. Inderdaad, de collega's van mijn zoon spraken ofwel in één lettergreep, of in plaats van een woord, kreunden of eenvoudigweg verraadde woorden die ze wisten, maar onsamenhangend. Ik had geen doel om een ​​kind op een leeftijd van 1,8 jaar les te geven, dus ik had niet eens het idee om het op 2 jaar alleen aan de tuin te geven, zodat hij daar kon leren praten, naar andere kinderen keek.

Wat heb ik gedaan? Toen het kind opgroeide en bepaalde geluiden uitstraalde, probeerde hij een dialoog met mij te houden, maar ik antwoordde hem bijna nooit met 'zijn eigen taal', hoewel het me echt raakte. Ik sprak met hem als een volwassene. Toen kon hij geen verschillende woorden krijgen, ik herhaalde herhaaldelijk hun juiste uitspraak. En ik zag de oprechte wens van het kind om dit woord correct te herhalen, en soms was het, nou ja, heel grappig. Toen hij probeerde zinnen uit verschillende woorden te construeren, hielp ik hem de gedachte af te maken.

Ik heb altijd een wild verlangen gehad om het kind de wereld om ons heen te laten zien. Daarom, toen ik met hem wandelde, vertelde ik altijd wat ons omringt. Toen mijn zoon opgroeide en we ergens heen gingen, stelde ik hem verschillende vragen uit de serie: "Wat zie je? Waar denk je dat we naartoe gaan? Welke kleur heeft de auto, etc. ". Ik kreeg niet altijd antwoorden, maar ik was niet stil ... Ik gaf geen antwoord, nou, oke, ik zal hem alles zelf uitleggen en vertellen.

Vanaf mijn geboorte hebben mijn oma en ik veel met het kind gepraat, letterlijk uit de wieg las hij veel gedichten en sprookjes van Poesjkin. Toen ik niet wist wat ik hem moest vertellen, heb ik zelf verhalen geschreven, gedroomd over iets hardop, tja, en mijn grootmoeder praatte eindeloos tegen hem.

We leven in de moderne wereld, waar gadgets bijna alles hebben vervangen, maar naar mijn mening kan niets de boeken vervangen. Boeken gaven een enorme impuls aan ontwikkeling. Meerdere malen bracht ik hem naar de kinderbibliotheek, waar veel boeken waren, dit veroorzaakte een groot plezier in zijn zoon.

Toen mijn zoon volwassen werd, begon ik boeken voor hem te lezen, ik kocht albums over de ontwikkeling van spraak, encyclopedieën, waarin we elke dag studeerden. Hij omvatte klassieke muziek, kinderliedjes, liedjes die ik leuk vond en zong zelfs voor hem. Is het een wonder dat mijn kind een couplet kan reciteren of rustig meezingen met hem of mijn favoriete liedje?

Ik begrijp dat er nu veel plaatsen zijn voor de ontwikkeling van kinderen, waar gekwalificeerde specialisten bij betrokken zijn. Ik geloof dat, terwijl de baby groeit, aandacht, zorg voor de moeder en haar verlangen om de baby te laten zien dat de wereld niet zal worden vervangen door iets en niets.

Bekijk de video: 6. Kinderen in groep 3, 4 en 5 - Thuis op School (Augustus 2019).